拉丁舞成了儿子的特长

四（2）班学生许鹤家长蒋冬妹

儿子上小班时，同事的孩子都去报了各种兴趣班，如乐器、画画、书法等。我也想让儿子能有一些特长，可看他年龄还小，又不知道他的兴趣在哪里，也就作罢了。直到大班第二学期，一次偶然的机会，儿子第一次接触了拉丁舞，然后开始学习，这一学就是两年多。在这两年多的学习过程中，儿子的态度在不断转变，从一开始的不愿学，到逐渐接受，到现在的不愿放弃，可以看出拉丁舞已经成为了儿子的一种兴趣爱好。下面我谈谈在培养儿子兴趣爱好过程中的一些感悟：

一、共同协商，尊重孩子的意愿。

起初，儿子同学的家长提议一起去学拉丁舞时，我一口答应了。一个原因是因为我自己本身比较喜欢跳舞，另一个原因是儿子自小比较内向，怕生。我想去学学跳舞，或许能改变一下孩子的性格，让他变得大胆、活泼一点。所以，我就满口答应了。没想到，回家跟儿子一说，儿子立马拒绝了我，说坚决不去。当时我没有生气，也没有硬逼着孩子去学。而是通过带他观看电视里的拉丁舞表演以及直接到少年宫看小朋友上拉丁舞课，让儿子对拉丁舞有一个初步的了解，激发他的一种学习的渴望。然后，我就和孩子商量：“你觉得拉丁舞好看吗，想不想去试一试。”这时，儿子有点心动了。我又激励他：“我们去试一试吧，如果实在不喜欢，妈妈不勉强你，好吗？”这一次，儿子愉快地答应了。

孩子年龄虽小，但他也是一个独立的个体，有自己的思想。家长要尊重孩子的意愿，循循善诱，象对待朋友一样地和孩子共同协商。

二、采用多种方法，帮助孩子树立信心。

帮助孩子树立信心，是激发孩子学习兴趣的最有效的手段。儿子既然已经答应去学拉丁舞了，我就想法设法帮助孩子树立信心。

首先，我利用自己有一些舞蹈基础这个优势，每次陪儿子上课时，总是用心地记老师教的动作，并仔细观察儿子的表现，看他哪些动作做得不到位。回家后，及时地帮助儿子纠正，并经常督促儿子练习。几次下来，儿子的动作明显比别的孩子做得标准，得到老师肯定表扬的机会也多了。这让儿子初次尝到了成功的喜悦，信心一下子增强了，学舞的兴趣也提高了。

其次，和孩子一起学，孩子的兴趣会更浓。在家里，我经常请儿子教我跳舞，会开玩笑着说：“小许老师，来教教我。”儿子就一本正经地当起小老师，教我各种动作。我们两个人经常边放音乐边跳舞，这时儿子会特别认真。

另外，要勤表扬，常鼓励，增强孩子的信心。每次上完课，我都会挖掘孩子的点滴进步，进行表扬，比如：“今天你的手型做得很漂亮。”“今天你能跟上音乐的节奏了。”“今天你的动作做得很有力。”……这时候，孩子的脸上会洋溢着喜悦、兴奋、自信。

三、树立正确观念，保持良好心态。

刚开始学舞时，每每看到儿子学不会，或动作做得不标准，我会很着急，甚至有时会忍不住训斥孩子。孩子就会很沮丧，不开心很长一段时间，这样势必会影响孩子学习的兴趣。因此，我就不断告诫自己：学舞不是为了让孩子成才成家，也不可能有这么多的孩子会成才成家，培养孩子的兴趣才是最重要的，让孩子开心地学习才是最重要的。放平了自己的心态，对孩子的要求就不会那么苛刻。当孩子学舞有困难时，我总是耐心地帮助他，不断地鼓励他。这时会惊喜地发现孩子每天都在进步，自己的孩子是最棒的!

现在的孩子学习任务都比较重，儿子经常说：“我又要跳舞，又要学习，玩的时间也没有了。”我说：“那我们就别学跳舞了。”我原想贪玩的儿子一定会说：“好啊。”可没想到，答案却出乎意料，儿子坚持要继续学跳拉丁舞。虽然我知道儿子拉丁舞跳得并不是特别出色，可是看到儿子不放弃的决心，我一定会鼓励他继续学下去。目的并不是要让他在这方面成才，而是通过拉丁舞的学习，让孩子的兴趣爱好更广泛，让孩子在学舞过程中不断提高自己的交往能力、配合能力，增强不怕困难、勤奋刻苦、坚持不懈的精神意志。