廉洁花开艳滨小
廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据学校的特点及教师、小学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼、扎实有效的内容，入耳入目入心。两年多来，我们在区教育局的统一部署和相关部门的重视下，紧紧结合学校孝心特色创建，积极探索，务实求真，以“敬廉崇洁、诚实守信、做讲文明、有孝心的滨小人！”为主题，在借鉴与摸索中起步，在充实与拓展中深化，形成序列，突出重点，稳步推进，初见成效。
一、统一认识，明确定位
明确“敬廉崇洁、诚实守信”首先是领导和教工的自我教育。在“廉洁文化进校园”的活动中，滨小广大教职员工教育教学的过程，同时也是受教育的过程，滨小教师不但要成为“敬廉崇洁、诚实守信”活动的指导者，更要首先成为“敬廉崇洁、诚实守信”活动的实践者。我校活动的主导思想是师生互动，共创廉洁。
二、外树形象，内练硬功
学校抓住种种机遇，在外树立学校良好的形象。一是深化学校获得的市、区示范家长学校的荣誉，认真组织好每次家长学校培训，给来校的家长展示学校办学成果，让学生家长更多地更全面地了解学校，了解教师的工作；二是利用我校开展“社会尊师重教，教师回报社会”系列活动之际，向历届校友、社会各界人士、地方各级领导全面展示学校的办学悠久历史，让他们耳闻目睹今天学校欣欣向荣的新气象；三是利用暑假后规模办学时机，我校在暑期做好大量的准备工作。保证新教育综合楼、食堂改造工程按时竣工；与公交三场及各村委商谈成功解决好学生的乘车问题；落实好学生中午在校的用餐。学校一系列的举措，赢得了学生家长、社会各界广泛的赞誉。
在校内，我们在全体师生中进行“滨小是我家，爱校是爱家”的教育，在教师集体中创设宽松和谐的人际关系，让大家以饱满的精神投入到每一天的工作。学校拟订了《教师一日常规》，开展文明办公室评比活动，每月由校行政领导、教代会代表组成评比小组，对照文明办公室的评比条件，逐一考核，对总评成绩好的办公室发流动红旗，并给予一定奖励。这一活动，收到了明显的效果，教师之间的合作精神，竞争意识得到明显加强。我们还开展了“名师工程”、“青蓝工程”活动，充分发挥学科带头人、教学能手、教学新秀的作用，并注意调动他们的积极性。广泛开展公开课、示范课、研究课等教学研究活动，并开展“小学孝心教育与校本课程开发的实践研究”、 “小学生心理健康教育”、“ 小学生问题行为心理辅导策略研究”等课题研究，把“科研兴校”落到实处。平时加强教师的各项教学基本功训练，举行师徒结对仪式，注重培养青年教师，学校加强了各项常规管理，确保各项规章制度制定公平、公正并落实到位，促使学校教育教学质量不断稳中求进。学校还围绕“扬师风、正行风、树形象”主题重点抓好了各项工作，学生家长对滨小的教学及整体工作作了充分肯定。
三、精心组织，力求实效
1、廉政管理，领导为廉洁教育创设良好氛围
我们将廉政管理的实施纳入校园廉洁教育机制的建设中，加强了廉政管理长效机制的建设，充分认识到廉政管理机制是促进学校健康发展的有效保障，也是推动学校持续发展的动力之一。
（1） 依法治校，规范收费。
我们对照江苏省教育系统行风评议标准、廉政建设各项制度和行风建设的各项要求，在学生家长和学生中进行了相关问卷调查，并召开了各年级学生家长座谈会，教职工座谈会，对教职工也进行了问卷调查。此外，还通过个别交谈，对本校在行风建设方面存在的薄弱环节进行调查，发现问题，及时整改、解决。
学校根据法律法规和上级的有关规定制定、完善规章制度，使各项校务活动、校务建设有法可依，有章可循。特别是规范对学生的收费工作。收费前发放告家长书，同时在学校显著位置公示政府收费标准，学期结束时发放费用使用明细单，使每个学生、家长清清楚楚，明明白白。学生家庭因各种因素致贫的，有关减免政策宣传到位，班主任家访到位，学校尽最大努力补助到位。
（2）校务公开，透明清晰。
伴随着学校的快速发展，各项建设资金使用较多，学校通过教工会议、校务公示等方式，及时通报重大工程的进程和各项建设资金的使用情况。教师工资的结算，奖金发放等在校务公开的各种形式中都有章可循，有案可查，轨迹清晰，无私杂可藏。广大教师对学校的发展、建设的每一个步骤都了然于胸。
（3）领导承诺，干部签约。
学校非常注重干部的廉政教育和廉政建设，结合共产党员先进性教育活动，校领导和中层干部共同学习，相互勉励，校长首先承诺：廉洁治校，清正为公。同时邀请广大干部、教师严格监督。每位行政领导、党员教师和全体教师都签订了廉洁责任书。以“心为师生所想、权为师生所用、情为师生所系”为工作准则，努力营造“人人思廉、人人保廉、人人促廉”的校园廉洁文化氛围。
2、以身作则，教工为廉洁教育树立良好形象
（1）树立党员旗帜
一个党员就是一面旗帜。结合共产党员先进性教育活动，学校倡导全体党员教师争做师德师风建设的带头人。以旗帜的榜样作用引领全体教师树立优良的师德形象，让我校的教育真正成为人民满意的教育。
（2）倡议廉洁格言
“教人先做人，万事廉为先。勤奋作学问，清白做正人。”这是学校在廉洁教育活动中，由全体教职员工通过学习、讨论汇集而成的心声，是全体教师的共识。大家都认为：廉是教的根本、洁是学的楷模，只有踏踏实实做人，实实在在做事；以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，才无愧于人民教师的称号。
3、开展多彩活动，在学生中渗透廉洁思想
我校一是与常规教育相结合，二是与学科教学相结合，与孝心特色创建活动相结合，与各项实践活动相结合。
四、活动效果（家校思想汇聚，共鸣廉洁心声）
为巩固诚信教育成果，解决一些学生的实际问题，我们积极开辟家校联系渠道。组织学生作小小宣传员，实施“小手牵大手”行动。在教师的穿针引线下，多种形式的家校互动良性发展，廉洁守信等教育向家庭延伸。
（1）家长的反馈：“家长作为孩子的启蒙老师应以高尚的行为、良好的道德去影响孩子。学校开展廉洁文化进校园教育活动，这是很应该很必要的。我们家长应率先做廉洁之人，率先争创廉洁之家”。“一个孩子来到世上应先学会怎样做人，只有学会了做人才能去做学问、做事情。”
（2）学生的企盼：“先辈们留给我们永恒的遗产是高尚的气节和高贵的精神，这将是我们的立身之本。”“今天的清贫，更应是一种永保清正廉洁之心”。“只有走高尚气节之路，才是通向无悔人生的阳光之道。”“廉洁的格言要会背诵，廉洁的事情要记在心中，廉洁的行为要落实到行动中。”
（3）教师的反思：“这样的教育要定一个可持续发展的计划，绝不能搞形式主义，搞一阵风。”“学校廉洁教育不能满足于学生知道什么是廉洁，不能满足于学生会讲廉洁的话、会写廉洁的文章，要达到的目的是让廉洁及与此相关的德性走进学生的心里，成为他们骨子里的东西，真正成为学生成长中的人格内容、成为他们抵抗诱惑的本性。”“从小培养学生重操守、重清廉、轻名利的情感是学校教育义不容辞、不可推卸的责任，但是还需要家庭、社会、学校的共同合力才能事半功倍。”
五、今后进一步推进我校“廉洁文化进校园”主题教育活动的几点设想
1、进一步提高深层认识，加强领导，推动“廉洁文化进校园”活动及教育行风评议工作持续深入地开展。
我们将保持清醒的认识，从事关教育事业的健康发展、事关社会的安定稳定大局，来认识教育系统廉洁教育及行风建设的重要性和紧迫性，自觉做好各项工作，切实解决群众反映强烈的热点、难点问题，更好地树立和维护教育的良好形象，让政府放心、群众满意。在今后的廉洁教育及教育行风建设中，我们要坚持“以建为主、以评促建”的指导思想，切实落实行风建设责任制，做到校级评议机构及领导小组不撤、人员不散、力度不减。上级行风评议代表以及社会各界提出的问题，以及整改的意见和建议，我们花大力气、下大决心，责任到人，整改到位。
2、继续把加强师德教育、提高教师素质作为我校廉洁教育及行风建设的一项重要工作，摆在突出位置抓紧抓好。
师德师风建设任重道远。要进一步加强师德师风建设要从健全制度人手。积极稳妥地推进我校人事制度改革，不断增强办学活力。研究有效地解决人事改革的“瓶颈”问题，特别是解决“人员能进不能出，职务能上不能下，待遇能高不能低”的问题。依法实行教职工聘用合同制和教师职务聘任制，认真落实“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理”的原则。通过定工作量、实行岗位聘任制等办法，激发教师的积极性和创造性。有计划、有步骤地加强教师培训工作，不断更新拓展知识，提高自身素质。深入开展师德教育活动，采取“走出去，请进来”的方式，组织教师学习先进学校师德师风建设经验，邀请教育专家继续为教师上专题教育讲座，不断提高中小学教师职业道德素质。进一步宣传推广我教育战线涌现出来的师德典型，开展争先创优活动，及时宣传报道师德先进典型，充分发挥典型示范作用。同时，对于在行评工作中发现的违纪违规的事件和责任人，按规定给予查处，达到处理惩罚极个别、教育警示大多数的目的。
3、加强自查，依法管理，继续规范学校收费行为。
收费问题涉及千家万户，是人民群众普遍关注的热点问题。在创建区规范收费学校成功后，我校将继续执行切实可行管用的内部监督管理制度，加强校务公开力度。依法管理教育经费，保证单位经济活动规范运行。
在全校师生中开展“廉洁文化进校园”教育活动，这是功在当代，利在千秋的大事。我们将在上级主管部门的领导下扎实工作，力争将活动抓实、抓好、抓出成效。
无锡市滨湖中心小学工会
2008、1、22
